교육이야기
특색교육
1. 빛나는 독서습관 및 자연아 놀자~!
가. 목적
1) 유아의 발달과 흥미에 관련된 다양한 종류의 책을 경험할 수 있도록 한다.
2) 유아들이 책에 대한 관심을 가지고 깊이 읽는 습관을 기른다.
3) 다양한 체험활동을 통해 주변 사물에 대한 호기심을 갖고 탐구하는 태도를 기른다.
나. 목표
1) 책에 관심을 가지고 동화를 통해 상상력과 사고력 및 언어발달을 기른다.
2) 창의력을 기르고 에너지를 발산하며 건강한 몸과 마음을 가진다.
3) 일상생활 속의 아름다움에 관심을 가지고 다양한 체험 활동을 즐긴다.
4) 자연을 존중하고 배려하며 소통하는 태도를 기른다.
| 빛나는 독서습관 |
|---|
| 매일 아침 등원 후 10분 독서시간, 가정과 연계한 지속적인 도서 대여활동을 통해 올바른 독서습관을 기른다. |
“자연아 놀자~!”
<3월>유치원 주변 (수도산)
- 산책이란? (산책의 의미)
- 산책을 할 때 지켜야할 약속
- 유치원 주변에는 무엇이 있을까? (유치원 주변 탐색)
- 약속을 지키며 유치원 주변을 산책해요. (수도산)
<4월>영일대 (청송대)
- 봄이 되어 달라진 자연환경을 느껴보아요.
- 다양한 꽃과 나무를 관찰해요.
- 산책지에서 만난 동식물의 모습을 표현해요.
<5월>기계 서숲
- 소나무 숲에서 피톤치드를 마시며 자연을 오감으로 느껴보아요.
- 자연물로 놀이해요.
<6월>중명자연생태공원
- 신체를 조절하여 돌다라를 건너보아요.
- 다양한 꽃과 나무를 관찰해요.
<7, 8월>영일대 해수욕장
- 바다 바람을 맞으며 여름을 느껴요.
- 바다에서는 무엇을 볼 수 있을까?
- 모래사장에서 모래놀이를 해요.
<9월>뱃머리마을
- 국화를 관찰하며 가을을 느껴보아요.
- 꽃과 하나 되어 자연과 교감해요.
<10월>해맞이공원
- 알록달록 단풍과 낙엽을 관찰해요.
- 공원에서 신나게 뛰어 놀아요.
- 가을 자연물을 찾아보아요.
<11월>송도솔밭
- 푸른 소나무를 관찰해요.
- 숲에서 찾은 자연물을 활용하여 놀이해요.
- 솔방울과 솔잎을 이용한 자연물 놀이를 경험해요.
<9월>뱃머리마을
- 국화를 관찰하며 가을을 느껴보아요.
- 꽃과 하나 되어 자연과 교감해요.
<12월>불의 공원
- 천연가스를 관찰해요.
- 기찻길에서 놀이를 해요.
<1,2월>실내 체험 활동
- 아이조아플라자에서 다양한 체험을 해요
- (추워진 날씨로 인한 실내 체험 활동)
